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35 Liberación medial del pie

Este módulo enseña a relajar los músculos de la parte medial del pie, que dan soporte al arco y a la estabilidad de la parte interna del pie.

Paso 1

Comprender el problema

Guion gráfico del video de introducción del Paso 1

Duración objetivo: aproximadamente 2–2½ minutos
Estilo: entusiasta, curioso, esperanzador; no diagnóstico
Formato: hablar con libertad a partir de las viñetas en lugar de leer un guion

 

1. Gancho de apertura: el problema craneal oculto

 

Imagen

  • Habla directamente a la cámara

  • Corte a clientes con dolores de cabeza, tensión mandibular, mareo, rigidez de cuello o dificultad para relajarse

 

Puntos a tratar

  • Muchas personas viven con síntomas craneales y cervicales persistentes

  • Dolores de cabeza y migrañas

  • Dolor facial, temporal u occipital

  • Disfunción mandibular

  • Rigidez de cuello y movimiento restringido

  • Tinnitus, problemas de equilibrio o molestias visuales

  • Defensa muscular crónica alrededor de la cabeza y el cuello

  • Los síntomas pueden ser generalizados, confusos y difíciles de conectar

  • Una persona puede sentir que algo anda mal físicamente aunque nadie haya identificado una explicación clara

 

Frase clave

"Lo que parece un conjunto de síntomas sin relación puede contener en realidad un patrón físico que unas manos entrenadas nunca han examinado."

 

2. Por qué importan las meninges y el LCR

 

Imagen

  • Imagen interna del cráneo de Vincent Perez

  • Imagen mediosagital del cráneo y la columna cervical

  • Muestra la relación entre el cráneo, la duramadre, el cerebro, la médula espinal y los espacios del LCR

 

Puntos a tratar

  • El cerebro y la médula espinal están rodeados por meninges protectoras

  • La duramadre sigue de cerca la superficie interna del cráneo

  • El LCR se mueve por los espacios subaracnoideos que rodean el cerebro y la médula espinal

  • Es un sistema de fluido dinámico y pulsátil

  • La forma y las dimensiones de un espacio de fluido influyen en cómo se mueve el fluido a través de él

  • Releasology usa términos como:

    • Restricción craneal

    • Tensión meníngea

    • Tensión torsional

    • Equilibrio craneocervical alterado

 

Frase clave

"Incluso un cambio mínimo en la geometría del espacio que rodea el cerebro podría, en teoría, alterar la dinámica local del líquido cefalorraquídeo."

 

3. Lo que las manos realmente encuentran

 

Imagen

  • Primer plano del terapeuta comparando los dos lados del cráneo

  • Dedos siguiendo una sutura coronal, sagital, lambdoidea o escamosa

  • Muestra la evaluación antes de iniciar la liberación

 

Puntos a tratar

  • Estos hallazgos no siempre son microscópicos

  • Los bordes craneales pueden sentirse elevados o hundidos aproximadamente un milímetro o más

  • A veces la diferencia se siente tan definida como el borde de una uña

  • Compara ambos lados

  • Identifica qué hueso se siente elevado

  • Identifica qué hueso se siente hundido

  • Observa la sensibilidad, la defensa muscular y la resistencia alrededor de la sutura

  • Registra la ubicación exacta antes del tratamiento

 

Frases clave

"Palpamos con regularidad asimetrías craneales de escala milimétrica."

"Las suturas le dan a las manos un mapa."

"Podemos sentir si un borde craneal está nivelado, elevado, hundido, sensible o inusualmente resistente."

 

4. La pregunta anatómica

 

Imagen

  • Alterna entre el terapeuta palpando y una ilustración interna del cráneo

  • Muestra el espacio subaracnoideo cercano sin representar el cerebro siendo comprimido

 

Puntos a tratar

  • Las manos establecen un hallazgo craneal externo

  • No miden directamente el espacio interno del LCR

  • Si un escalón externo se corresponde con un cambio en el contorno craneal interno:

    • Podría cambiar la geometría subaracnoidea local

    • Podría alterar la pulsatilidad local del LCR

    • Podría alterar la resistencia o el intercambio de fluido

    • Podría redirigir el movimiento local del fluido

    • Puede no tener un efecto significativo en algunas personas

  • Esta es una hipótesis anatómica para observar

  • No se asume automáticamente que cause disfunción

 

Frase exacta importante

"Si un escalón externo de escala milimétrica se corresponde con un cambio en el contorno craneal interno, podría alterar la geometría del espacio subaracnoideo adyacente y, por lo tanto, alterar la dinámica local del líquido cefalorraquídeo."

 

5. Posibles correlaciones regionales y por lóbulo

 

Imagen

  • Muestra cada región craneal por separado

  • Frontal, parietal, temporal y occipital

  • Mantén visibles las palabras "posible correlación"

 

Puntos a tratar

  • Aprende las funciones básicas de la región que hay debajo de cada hueso craneal

  • Atiende a posibles correlaciones sin diagnosticar una disfunción del lóbulo

  • Regiones frontales:

    • Atención

    • Planificación

    • Función ejecutiva

    • Movimiento voluntario

    • Lenguaje expresivo

  • Regiones parietales:

    • Sensación somática

    • Orientación espacial

    • Conciencia corporal

    • Integración sensorial

  • Regiones temporales:

    • Audición

    • Memoria

    • Comprensión del lenguaje

    • Asociaciones emocionales

  • Regiones occipitales:

    • Procesamiento visual

  • Estas funciones operan a través de redes interconectadas

  • Un síntoma no demuestra que el lóbulo debajo de esa región craneal esté afectado

  • Los estudiantes están aprendiendo qué observar y documentar

 

Frase clave

"Buscamos posibles correlaciones anatómicas, no hacemos diagnósticos neurológicos."

 

6. Lo que la medicina convencional puede no estar examinando

 

Imagen

  • Médico revisando imágenes diagnósticas

  • Transición al terapeuta examinando la misma región con las manos

 

Puntos a tratar

  • La medicina moderna es esencial para identificar patologías peligrosas

  • Las imágenes pueden identificar tumores, fracturas, sangrados, inflamación y enfermedades estructurales importantes

  • Los exámenes de rutina pueden no documentar:

    • Escalones craneales palpables

    • Asimetría sutil del contorno externo

    • Sensibilidad local

    • Defensa muscular

    • Diferencias en la distensibilidad del tejido

    • Cambios que ocurren después de una liberación suave

  • Las imágenes y la palpación responden preguntas distintas

  • La ausencia de patología peligrosa no significa que el cliente se sienta normal

 

Frase clave

"Una resonancia y un examen experto con las manos responden preguntas distintas."

 

7. El costo de seguir sin explicación

 

Imagen

  • Calendario de citas

  • Facturas, medicamentos, férula dental o sala de espera del especialista

  • Cliente con expresión de desánimo

 

Puntos a tratar

  • Citas médicas repetidas

  • Imágenes diagnósticas y consultas con especialistas

  • Medicamentos

  • Aparatos dentales

  • Inyecciones

  • Sueño perdido

  • Días de trabajo perdidos

  • Síntomas que continúan

  • Sentirse ignorado porque no se encontró nada peligroso

  • Perder la esperanza de que el problema pueda localizarse o cambiarse

 

Frase clave

"La respuesta más desalentadora puede ser que todo parezca normal cuando la persona sigue sabiendo que algo no se siente normal."

 

8. El enfoque de Releasology

 

Imagen

  • El terapeuta mapea las suturas

  • Contacto craneal suave

  • Fase Yang

  • Fase Yin más lenta

  • Reevaluación equivalente

 

Puntos a tratar

  • Registra los síntomas del cliente antes de la palpación

  • Mapea los hallazgos craneales

  • Compara ambos lados

  • Identifica el borde elevado o hundido

  • Libera la restricción circundante sin fuerza

  • Sigue la fase Yang hasta la fase Yin más lenta

  • Repite la prueba palpatoria idéntica

  • Pregunta qué cambió

  • Registra las correlaciones en lugar de asumirlas

  • Permite que las observaciones clínicas repetidas revelen patrones

 

Frases clave

"Mapeamos lo que encuentran las manos, lo comparamos con los síntomas del cliente, liberamos la restricción palpable y reevaluamos."

"No afirmamos palpar el líquido cefalorraquídeo. Palpamos el patrón craneal que puede influir en el espacio por el que se mueve."

"Lo que puede observarse repetidamente puede, con el tiempo, investigarse."

 

9. Frase final de impacto

 

Imagen

  • Vuelve a la vista directa a la cámara

  • Pausa antes de la frase final

  • Después aparece el logotipo de Releasology

 

Puntos finales

  • Algunos problemas siguen siendo un misterio porque nadie los ha examinado de esta manera

  • Lo que se siente complicado aún puede contener un patrón físico preciso

  • Lo que puede localizarse puede ser capaz de cambiar

  • Haz una pausa y mira directamente a la cámara

"Releasology conoce la forma de liberarlo."

 

Terminología exacta a conservar

 

Usa estas frases de forma consistente:

  • Escalón craneal externo palpable

  • Asimetría craneal de escala milimétrica

  • Borde craneal elevado o hundido

  • Patrón de restricción craneal

  • Dinámica local del LCR sobre la superficie cortical adyacente

  • Posible correlación anatómica

  • Una hipótesis de trabajo, no un diagnóstico

  • Evaluar, mapear, liberar y reevaluar

  • "Una resonancia y unas manos expertas responden preguntas distintas."

  • "Releasology conoce la forma de liberarlo."

Un paciente puede presentar: dolor en la parte interna del pie

  • fascitis plantar arqueada colapsante

  • fatiga al estar de pie

  • opresión a lo largo del tobillo interno

Podrían decir:

👉 “Mi arco plantar se cae cuando me pongo de pie”

👉 “Siento el pie débil o como si se me hubiera doblado

”Información clave: La parte medial del pie es responsable de:

👉 soporte, sustentación y propulsión

Problem

Paso 2
El problema clínico

Cuando las estructuras mediales del pie entran en espasmo:

  • El arco se derrumba

  • La absorción de impactos disminuye

  • La fascia se sobrecarga

Resultado

👉 Distensión de la fascia plantar
👉 marcha ineficiente
👉 fatiga y dolor

Why

Paso 3

¿Por qué sucede esto?

imagen.png

Cuando las estructuras mediales del pie entran en espasmo:

  • El arco se derrumba

  • La absorción de impactos disminuye

  • La fascia se sobrecarga

Resultado

👉 Distensión de la fascia plantar
👉 marcha ineficiente
👉 fatiga y dolor

Anatomy

Paso 4
Anatomía

4. Repaso de anatomía

Comprender la anatomía del cráneo, la columna cervical y los tejidos blandos que los rodean es esencial para dominar la liberación cerebroespinal craneal.

Las técnicas esqueléticas Yang-Yin que se enseñan en esta modalidad restauran la movilidad de los huesos que rodean el cerebro, la médula espinal cervical y el sistema meníngeo. Dado que los músculos ejercen fuerza continuamente sobre estos huesos, los estudiantes también deben familiarizarse con los músculos, las articulaciones, las suturas, los ligamentos y las estructuras nerviosas asociadas a cada región.

Al estudiar esta sección, utilice la Guía de Anatomía Muscular de Royal para repasar las ilustraciones y descripciones a las que se hace referencia a continuación.

Huesos, articulaciones, ligamentos y estructuras nerviosas del cráneo y la columna cervical.

Los estudiantes deben familiarizarse con las siguientes estructuras anatómicas:

Huesos craneales

  • Hueso frontal (págs. 42, 47, 61, 63)

  • Huesos parietales (págs. 35, 42, 75)

  • Hueso occipital (págs. 42, 48, 60, 83-85)

  • Huesos temporales (págs. 34, 42, 65, 76)

  • Hueso esfenoides (págs. 35, 42, 44, 47, 48, 56, 63, 65, 75)

  • Hueso etmoides (págs. 35, 42, 47, 53, 63, 65)

  • Maxilar (págs. 35, 42, 47, 69)

  • Mandíbula (págs. 34, 38, 42, 44, 65)

  • Huesos nasales (págs. 42, 47, 53)

  • Huesos cigomáticos (págs. 35, 42, 67–71)

  • Huesos palatinos (págs. 47, 53)

  • Hueso hioides (págs. 11-15, 77-107)

Columna cervical

  • Atlas (C1) (págs. 45, 48, 80–85)

  • Eje (C2) (págs. 45, 48, 80–85)

  • Vértebras cervicales (C3–C7) (págs. 87–95, 118–125)

  • Cuerpos vertebrales (págs. 118-119)

  • Arcos vertebrales (págs. 118-119)

  • Pedículos (págs. 118-119)

  • Láminas (págs. 118–119)

  • Apófisis espinosas (págs. 28, 118-119)

  • Procesos transversales (págs. 118-119)

  • Carillas articulares superiores (págs. 45, 119)

  • Carillas articulares inferiores (pág. 119)

Suturas craneales

  • Sutura coronal (págs. 42, 61)

  • Sutura sagital (págs. 42, 60)

  • Sutura lambdoidea (págs. 42, 60)

  • Sutura escamosa (págs. 42, 65)

  • Sutura frontonasal (págs. 42, 47)

  • Sutura frontocigomática (págs. 42, 67)

  • Sutura occipitomastoidea (págs. 42, 48)

  • Sutura parietomastoidea (págs. 42, 48)

  • Sutura esfenoescamosa (págs. 42, 65)

Articulaciones principales

  • Articulación temporomandibular (págs. 34, 38, 44-45)

  • Articulaciones atlantooccipital (págs. 45, 48, 80–85)

  • Articulaciones atlantoaxiales (págs. 45, 48, 80–85)

  • Articulaciones facetarias cervicales (págs. 45, 119)

ligamentos principales

  • Ligamento nucal (págs. 77-89)

  • Ligamento longitudinal anterior (págs. 118-120)

  • Ligamento longitudinal posterior (págs. 118-120)

  • Ligamento amarillo (págs. 118-120)

  • Ligamentos interespinosos (págs. 118-120)

  • Ligamento supraespinoso (págs. 118-120)

  • Membrana tectorial (pág. 55)

  • Ligamento estilohioideo (págs. 11, 12, 45)

  • Ligamento esfenomandibular (págs. 44-45)

  • Ligamento estilomandibular (pág. 45)

Estructuras neurales y meníngeas

Los estudiantes deben comprender la relación del esqueleto craneal con:

  • Cerebro (págs. 56-58)

  • Médula espinal (págs. 23, 36, 48, 56–58, 80, 88, 95)

  • Nervios craneales I–XII (págs. 48–59)

  • Nervios espinales cervicales (págs. 80, 86)

  • Nervio occipital mayor (págs. 82, 84)

  • Arterias vertebrales (págs. 48, 80-95)

  • Arterias carótidas internas (págs. 48-59)

  • Venas yugulares internas (págs. 48-59)

  • Duramadre

  • materia aracnoidea

  • Piamadre

  • líquido cefalorraquídeo

  • Puente miodural

  • Falx cerebri

  • Tentorio del cerebelo

Se recomienda a los estudiantes que mantengan abierta la Guía de Anatomía Muscular de Royal mientras avanzan en esta modalidad. Las ilustraciones mencionadas anteriormente proporcionan la base anatómica para comprender las técnicas de Liberación Cerebroespinal que se demuestran a lo largo del curso.​

Palpation

Paso 5
Palpación y evaluación de los tejidos

Los estudiantes deben familiarizarse con los músculos que influyen en el cráneo, la columna cervical, las suturas craneales y el sistema dural-fascial craneal, uno por uno, mediante una revisión anatómica seguida de la palpación para identificar la ubicación y el estado de los espasmos.

​Esto incluye:

  • Músculos epicraneales (cuero cabelludo)

  • Frontal (pp. 60–62)

  • Occipital (pp. 60–62, 80–84)

  • Galea aponeurótica (pp. 60–62)

  • Temporofrontal (pp. 55, 75–76)

  • Auricular anterior (pp. 74–76)

  • Auricular superior (pp. 74–76)

  • Auricular posterior (pp. 74–76)

  • Músculos de la masticación

  • Temporal (pp. 38, 63–65)

  • Masetero (pp. 63–65, 98–101)

  • Pterigoideo medial (pp. 44, 47, 63–65, 98–101)

  • Pterigoideo lateral (pp. 44, 47, 63–65, 98–110)

  • Músculos de la expresión facial

  • Orbicular de los ojos (pp. 60–69)

  • Orbicular de los labios (pp. 67–73)

  • Buccinador (pp. 67–72)

  • Cigomático mayor (pp. 67–71)

  • Cigomático menor (pp. 67–71)

  • Elevador del labio superior y del ala de la nariz (p. 67)

  • Elevador del labio superior (pp. 67–70)

  • Elevador del ángulo de la boca (pp. 11–12, 67)

  • Risorio (pp. 71–72)

  • Mentoniano (pp. 71–72)

  • Nasal (pp. 60–62)

  • Prócer (pp. 60–62)

  • Corrugador de la ceja (pp. 60–62)

  • Depresor del ángulo de la boca (pp. 72–73)

  • Depresor del labio inferior (pp. 72–73)

  • Platisma (pp. 77–79)

  • Músculos suprahioideos

  • Digástrico (pp. 103–107)

  • Estilohioideo (pp. 105–106)

  • Milohioideo (pp. 105–107)

  • Geniohioideo (pp. 106–107)

  • Músculos suboccipitales

  • Recto posterior menor de la cabeza (pp. 80–84)

  • Recto posterior mayor de la cabeza (pp. 80–85)

  • Oblicuo superior de la cabeza (pp. 80–84)

  • Oblicuo inferior de la cabeza (pp. 80–84)

  • Músculos cervicales profundos

  • Semiespinoso de la cabeza (pp. 80–82)

  • Esplenio de la cabeza (pp. 80–85)

  • Longísimo de la cabeza (pp. 87–89)

  • Semiespinoso cervical (pp. 121–125)

  • Esplenio cervical (pp. 87–89)

  • Longísimo cervical (pp. 87–89)

  • Iliocostal cervical (pp. 87–89)

  • Multífido cervical (pp. 121–127)

  • Rotadores cervicales (pp. 121–127)

  • Interespinosos cervicales (pp. 121–122)

  • Intertransversos cervicales (pp. 121–123)

  • Largo de la cabeza (pp. 93–95)

  • Largo del cuello (pp. 93–95)

  • Recto anterior de la cabeza (pp. 93–95)

  • Recto lateral de la cabeza (pp. 93–95)

  • Escalenos (pp. 94–99)

  • Principales motores cervicales

  • Esternocleidomastoideo (pp. 77–79, 108)

  • Trapecio superior (pp. 149, 154–159)

  • Elevador de la escápula (pp. 158–159)

 

"Para esta modalidad, dedicarás la mayor parte de tu repaso de anatomía a las páginas 60–127 de la Guía de anatomía muscular de Royal*."*

Neurological

Paso 6
Consecuencias neurológicas

(Liberación medial del pie — Abductor del dedo gordo)

El nervio plantar medial pasa por debajo del músculo abductor del dedo gordo y puede comprimirse cuando este músculo está en espasmo.

Esto puede causar:

  • Dolor a lo largo del arco medial

  • Sensibilidad cerca de la base del dedo gordo del pie.

  • Menor comodidad al cargar peso en la parte interna del pie.

Debido a esto, el cuerpo puede desplazar el peso hacia el lado opuesto al medial, lo que afecta el equilibrio y la marcha.

En relasología, esto se entiende como una compresión mecánica del nervio, no como un problema nervioso primario.

Al liberar el músculo abductor del dedo gordo, se restablece el espacio, se reduce la irritación y se permite que el pie recupere su capacidad normal de carga.

imagen del líquido cefalorraquídeo.png

Nervios craneales

Repase las principales funciones y vías anatómicas de:

  • Nervio olfatorio (NC I) (págs. 53, 59)

  • Nervio óptico (NC II) (págs. 50, 57, 59)

  • Nervio oculomotor (NC III) (pág. 59)

  • Nervio troclear (CN IV) (pág. 59)

  • Nervio trigémino (NC V) (págs. 48, 53, 59, 65)

  • Nervio abducens (CN VI) (pág. 59)

  • Nervio facial (NC VII) (págs. 53, 59, 60, 62, 68, 69, 73, 78, 79, 106)

  • Nervio vestibulococlear (CN VIII) (págs. 54, 55, 57, 59)

  • Nervio glosofaríngeo (NC IX) (págs. 48, 53, 59)

  • Nervio vago (NC X) (págs. 48, 53, 59, 98, 102, 140)

  • Nervio accesorio (NC XI) (pág. 48)

  • Nervio hipogloso (NC XII) (págs. 48, 59)

Estructuras neurales cervicales

  • Médula espinal cervical (págs. 23, 56, 58, 80, 88, 95)

  • Raíces nerviosas cervicales (págs. 80, 86, 121) (enumeradas como nervios espinales y raíces dorsales)

  • Plexo cervical (págs. 23, 78-107) (tratado en la anatomía de los nervios cervicales)

  • Plexo braquial (pág. 23)

  • Nervio frénico (pág. 140)

  • Nervio occipital mayor (págs. 82, 84)

  • Nervio occipital menor (no indexado por separado)

Principal suministro de sangre

  • Arterias carótidas internas (págs. 48, 98) (canal carotídeo y región carotídea)

  • Arterias vertebrales (págs. 80-95) (mostradas con la anatomía cervical superior)

  • venas yugulares internas (pág. 48)

  • Plexo venoso vertebral (mostrado en la ilustración de esta página)

  • Senos venosos durales (mostrados en la ilustración de esta página)

Estructuras meníngeas

  • Duramadre (mostrada en la ilustración de esta página)

  • Aracnoides (mostrada en la ilustración de esta página)

  • Pia mater (mostrada en la ilustración de esta página)

  • Líquido cefalorraquídeo (cubierto con anatomía del cerebro y los ventrículos, págs. 56-58)

  • Tentorium cerebelli (que se muestra en la ilustración de esta página)

  • Hoz del cerebro (mostrada en la ilustración de esta página)

  • Puente miodural (mostrado en la ilustración de esta página)

Technique

Paso 7
Demostración de la técnica

Guion gráfico del Paso 7

Duración estimada: 28–35 minutos

Primera parte: Supino — estructuras anteriores y laterales

1. Evaluación craneal inicial

  • Cliente en supino y en posición neutra

  • Mapea cada borde elevado o hundido

  • Registra la sensibilidad y la defensa muscular

  • Documenta específicamente:

    • Hueso frontal

    • Huesos parietales

    • Huesos temporales

    • Hueso occipital

    • Suturas coronales

    • Sutura sagital

    • Suturas lambdoideas

    • Suturas escamosas

    • Suturas occipitomastoideas

    • Relación occipucio–atlas

  • No liberes todavía los huesos temporales ni el occipital

  • Conserva estos hallazgos para la reevaluación intermedia

Frase importante

"Estoy registrando ahora los hallazgos temporales y occipitales, pero primero liberaré los músculos que pueden estar manteniendo esas tracciones craneales."

2. Liberación del hueso frontal

  • Muestra los puntos de referencia frontales y coronales

  • Demuestra los contactos exactos

  • Realiza la prueba inicial

  • Fase Yang

  • Fase Yin

  • Reevaluación equivalente

3. Liberación de los huesos parietales

  • Identifica los límites sagital, coronal, lambdoideo y escamoso

  • Compara los parietales derecho e izquierdo

  • Realiza la prueba exacta

  • Libera uno o ambos lados según los hallazgos

  • Reevalúa

4. Contribuyentes temporales anteriores y laterales

Según tu método, demuestra las estructuras relevantes antes de abordar directamente el hueso temporal:

  • Temporal

  • Músculos auriculares

  • Aponeurosis epicraneal

  • Esternocleidomastoideo en la inserción mastoidea

  • Otros tejidos laterales superficiales que encuentres implicados

El esternocleidomastoideo se inserta en la apófisis mastoides y en la línea nucal superior, por lo que puede influir en la misma región que se evalúa alrededor de los huesos temporal y occipital. NCBI

Frase clave

"Antes de tratar el hueso temporal como una estructura aislada, libero los tejidos laterales que se insertan en su mastoides y en las superficies circundantes."

5. Relación y liberación del esfenoides

  • Usa el inserto de anatomía interna y lateral

  • Muestra la región de contacto externo

  • Realiza la evaluación

  • Liberación de Yang a Yin

  • Reevalúa

  • No sugieras un contacto directo con la base central del cráneo

6. Orientación del etmoides y de la base craneal profunda

  • Usa principalmente ilustraciones anatómicas

  • Muestra solo el contacto externo seguro que se usa en tu método

  • Si no existe una técnica diferenciada, incluye esto dentro de la demostración del frontal o del esfenoides

 

Transición uno: de supino a prono

Dirección de cámara

  • Pausa el tratamiento

  • Muestra cómo el cliente se gira con seguridad

  • Coloca al cliente en prono

  • Cara centrada en el soporte facial

  • Columna cervical en posición neutra

  • Hombros relajados

  • Brazos cómodos

  • Cabello recogido lejos del occipucio y de la parte alta del cuello

Puntos a tratar

  • La siguiente sección aborda los músculos que tiran del hueso temporal, el hueso occipital, el atlas y el axis

  • Trabaja de superficial a profundo

  • Reevalúa entre las capas importantes siempre que sea útil

Segunda parte: Prono — inserciones musculares posteriores

7. Línea de base posterior

Antes de liberar nada:

  • Palpa el tono muscular derecho e izquierdo

  • Compara la sensibilidad

  • Compara la tensión en reposo

  • Identifica las bandas musculares que se dirigen hacia:

    • La apófisis mastoides

    • La línea nucal superior

    • La línea nucal inferior

    • El arco posterior de C1

    • La apófisis espinosa de C2

  • Documenta el lado más tenso

  • Indica a los estudiantes qué hallazgo determina el orden de tratamiento

8. Liberación del esplenio de la cabeza

El esplenio de la cabeza se inserta en la apófisis mastoides del hueso temporal y en el tercio lateral de la línea nucal superior. Por lo tanto, es un contribuyente muscular importante tanto para la región temporal como para la occipital. NCBI

Cámara

  • Vista posterior oblicua

  • Muestra la inserción mastoidea y la dirección de las fibras

  • Mantén ambas manos visibles

Demuestra

  • Cómo distingues el esplenio de la cabeza del trapecio y del semiespinoso de la cabeza

  • El contacto exacto sobre el músculo

  • La evaluación a lo largo de la dirección de sus fibras

  • Fase Yang

  • Fase Yin

  • Reevalúa el músculo

  • Repite en el lado opuesto según esté indicado

Frase exacta

"El esplenio de la cabeza conecta la región torácica superior y cervical inferior con la apófisis mastoides del hueso temporal. Si permanece acortado, puede seguir tirando de la región incluso después de una técnica craneal directa."

9. Liberación del semiespinoso de la cabeza

El semiespinoso de la cabeza se encuentra profundo al esplenio de la cabeza y se inserta en la región occipital cerca de las líneas nucales. También forma el techo sobre el triángulo suboccipital más profundo. NCBI

Cámara

  • Vista posterior, demostrando un lado a la vez

  • Muestra el trayecto del músculo hacia el occipucio

Demuestra

  • Cómo lo localizas debajo del esplenio de la cabeza

  • El contacto y la profundidad exactos

  • La dirección de la evaluación

  • Fase Yang

  • Fase Yin lenta

  • Reevalúa

Puntos a tratar

  • Libera los tejidos superficiales antes de intentar acceder a él

  • No presiones simplemente más fuerte para llegar a una capa más profunda

  • Sigue el tejido hasta que el músculo más profundo se vuelva distinguible

Frase exacta

"No me abro paso a la fuerza a través de las capas superficiales. Las libero hasta que el semiespinoso de la cabeza queda disponible para las manos."

10. Grupo muscular suboccipital

Inserto de anatomía

  • Recto posterior mayor de la cabeza

  • Recto posterior menor de la cabeza

  • Oblicuo superior de la cabeza

  • Oblicuo inferior de la cabeza

  • Hueso occipital

  • Arco posterior de C1

  • Apófisis espinosa de C2

Distinción importante de las inserciones

  • El recto posterior mayor de la cabeza une C2 con la línea nucal inferior

  • El recto posterior menor de la cabeza une C1 con la línea nucal inferior

  • El oblicuo superior de la cabeza une C1 con el hueso occipital entre las líneas nucales

  • El oblicuo inferior de la cabeza une C2 con C1: no se inserta directamente en el cráneo

Estas relaciones se describen en la anatomía suboccipital estándar. NCBI

Demuestra por separado

Recto posterior mayor de la cabeza

  • Localiza C2 y la inserción nucal inferior

  • Muestra la dirección de las fibras

  • Realiza la liberación

  • Reevalúa

Recto posterior menor de la cabeza

  • Localiza la relación de C1 con el occipucio

  • Muestra el contacto más pequeño y más medial

  • Realiza la liberación

  • Reevalúa

Oblicuo superior de la cabeza

  • Muestra la dirección de C1 al occipital

  • Demuestra el contacto preciso

  • Realiza la liberación

  • Reevalúa

Oblicuo inferior de la cabeza

  • Explica que influye en la relación atlas–axis

  • Muestra su dirección de C2 a C1

  • Realiza la liberación

  • Reevalúa la tensión muscular de C1–C2

 

Nota de seguridad y de cámara

  • Usa un contacto suave y controlado anatómicamente

  • No demuestres una presión profunda agresiva

  • La arteria vertebral y el nervio suboccipital están estrechamente relacionados con el triángulo suboccipital. NCBI

  • Los estudiantes deben ver el contacto exacto sobre el músculo, y no interpretar una presión profunda y oculta

Frase clave

"Tres de estos músculos se insertan directamente en el hueso occipital. El oblicuo inferior de la cabeza no, pero puede influir en la relación entre el atlas y el axis."

11. Reevaluación posterior en prono

Antes de girar al cliente a supino:

  • Reevalúa el esplenio de la cabeza

  • Reevalúa el semiespinoso de la cabeza

  • Reevalúa los cuatro músculos suboccipitales

  • Compara el tono en reposo derecho e izquierdo

  • Comprueba si las inserciones mastoidea y occipital se sienten con menos defensa muscular

  • Registra qué cambió

Frase clave

"Los músculos posteriores ahora se sienten diferentes, pero los contornos craneales aún deben reevaluarse en la misma posición en la que se evaluaron originalmente."

11. Reevaluación posterior en prono

Antes de girar al cliente a supino:

  • Reevalúa el esplenio de la cabeza

  • Reevalúa el semiespinoso de la cabeza

  • Reevalúa los cuatro músculos suboccipitales

  • Compara el tono en reposo derecho e izquierdo

  • Comprueba si las inserciones mastoidea y occipital se sienten con menos defensa muscular

  • Registra qué cambió

Frase clave

"Los músculos posteriores ahora se sienten diferentes, pero los contornos craneales aún deben reevaluarse en la misma posición en la que se evaluaron originalmente."

Tercera parte: De vuelta en supino — reevaluación craneal y liberaciones finales

12. Reevaluación craneal intermedia

Esta es una de las partes más importantes de todo el video.

Antes de realizar otra técnica craneal:

  • Repite la evaluación original del hueso temporal

  • Repite la evaluación original del hueso occipital

  • Repite la comparación de la sutura escamosa

  • Repite la comparación de la sutura lambdoidea

  • Repite la comparación occipitomastoidea

  • Repite la evaluación occipucio–atlas

Indica con claridad

  • Qué hallazgos cambiaron solo con el trabajo muscular

  • Qué hallazgos permanecen

  • Si el escalón palpable se hizo más pequeño

  • Si la sensibilidad o la distensibilidad cambiaron

Frase exacta

"Todavía no he realizado la liberación directa del temporal ni del occipital. Cualquier cambio que sienta ahora siguió a la liberación de sus inserciones musculares."

Esa observación podría resultar muy valiosa para tu base de datos clínica.

13. Liberación final del hueso temporal

Ahora demuestra:

  • La asimetría temporal restante

  • Los contactos externos exactos

  • La dirección de la evaluación

  • Fase Yang

  • Fase Yin

  • Reevaluación equivalente

Frase clave

"La tracción muscular se ha reducido. Ahora estoy abordando la relación temporal que permanece."

14. Liberación final del hueso occipital

Ahora demuestra:

  • La asimetría occipital restante

  • Los contactos exactos

  • La relación con las suturas lambdoidea y occipitomastoidea

  • Fase Yang

  • Fase Yin

  • Reevaluación equivalente

Frase clave

"Los músculos occipitales se liberaron primero. Ahora puedo determinar si permanece una restricción occipital independiente."

15. Liberaciones de occipucio–atlas, atlas y axis

Con el cliente en supino y totalmente apoyado:

  • Evaluación y liberación de occipucio–atlas

  • Evaluación y liberación del atlas (C1)

  • Evaluación y liberación del axis (C2)

  • Sin impulsos

  • Sin rotaciones bruscas

  • Sin posiciones exageradas de rango final

  • Reevalúa después de cada técnica diferenciada

16. Reevaluación final de todo el sistema

Repite la misma evaluación inicial:

  • Frontal

  • Parietales

  • Temporales

  • Occipital

  • Suturas principales

  • Occipucio–atlas

  • C1

  • C2

  • Comodidad y movilidad cervical

  • Los síntomas originales del cliente

Frase de enseñanza de cierre

"Primero liberamos las estructuras que tiran de los huesos. Luego reevaluamos los huesos y liberamos solo lo que quedaba. Esa distinción es lo que hace que el tratamiento sea preciso."

Observar:

  • estabilización del pie

  • presión precisa a lo largo de las estructuras mediales

  • integración con el movimiento de los dedos del pie

Esté atento a

👉 Dirección y control de la presión

Worksheet

Paso 8
Ejercicio de la hoja de trabajo

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Asignación

Rastro :

  • tibial posterior

  • arco medial

  • vías de flexión de los dedos del pie

Ejercicio de movimiento

Llevar a cabo:

  • flexión de los dedos del pie

  • extensión de los dedos del pie

Observar

👉 ¿Qué movimientos se sienten restringidos?

Subir
Practice

Paso 9
Tarea de práctica
Desarrollo de habilidades clínicas

Realizar una sesión práctica completa de Liberación Cerebrospinal – Craneal.

Tu objetivo

  1. identificar restricción medial

  2. aislar estructuras profundas

  3. liberación con control

Flujo sugerido

  • tobillo medial

  • arco

  • flexores de los dedos del pie

Principio clave

👉 Sostén la estructura mientras la liberas.

Treatment

Paso 10  

Registro de técnicas

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Tu vídeo debe mostrar:

  • acceso médico

  • posicionamiento de la mano

  • manipulación de los dedos del pie

  • presión controlada

Importante

👉 Muestra claramente el tobillo medial y el arco del pie.

Instrucciones de carga

  1. revisa tu video

  2. confirmar claridad

  3. subir:
    👉 usa el botón de subir
    👉 seleccionar archivo
    👉 confirmar

Subir
Testimonial

Paso 11
Testimonio de un cliente

Pregúntale a tu cliente:

  • ¿Sientes que tu arco plantar está levantado?

  • ¿Sientes que tus pies están más sujetos?

  • ¿Te resulta más fácil caminar?

Comentarios comunes

👉 “Siento que mi arco del pie vuelve a estar vivo”
👉 “Me siento más apoyada cuando estoy de pie”

Subir
Quiz

Paso 12
Verificación de conocimientos y finalización del módulo

Los estudiantes deben obtener una puntuación del 80% o superior para completar esta modalidad.

¿En qué músculo nos centramos?
A. Abductor del dedo meñique
B. Abductor del dedo gordo del pie
C. Tibial anterior
D. Peroneo largo

2. ¿Qué sucede cuando este músculo está en espasmo?
A. Equilibrio mejorado
B. Dolor e inestabilidad en la parte medial del pie
C. Mayor fuerza
D. Mejor postura

3. ¿Cuál es la función de este músculo?
A. Flexiona el tobillo
B. Abduce el dedo gordo del pie y sostiene el arco medial.
C. Extiende los dedos de los pies
D. Estabiliza la rodilla

4. ¿Cómo afecta la disfunción a la marcha?
A. Mejora la marcha
B. Provoca la evitación de la carga medial y el desequilibrio.
C. Aumenta la velocidad
D. Fortalece el pie

4. ¿Cómo afecta la disfunción a la marcha?
A. Mejora la marcha
B. Provoca la evitación de la carga medial y el desequilibrio.
C. Aumenta la velocidad
D. Fortalece el pie

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